4-wöchiger Workshop
Vorschulkinder
Bildhauerei, Theater
Die Kinder bauten zunächst Objekte aus Pappe und Papier, die wie Maschinen funktionieren. Der Motor der Maschinen sind die Kinder selbst. In den zwei darauf folgenden Wochen erarbeiteten sie eine Geschichte und machten eine Aufführung der Maschinen.
12 Tages Workshop
Vorschulkinder
Bildhauerei, Zeitskulptur, Ereigniskunst
Im Atelier der Kita erfinden die Kinder ungewöhnliche „Luft-Instrumente“ aus Pappröhren, Schachteln und Kartons. Eine Klang-Skulptur wird aus Regenrinnen, Abflussrohren, Eimern und Schläuchen konstruiert, die mit Murmeln gespielt werden kann.
6 Tages Workshop
ErzieherInnen aus Berlin
Bildhaueri, Zeitskulpturen
Die Fortbildung war in 4 Blöcke unterteilt. In Block 3 leiteten Katrin Wegemann und Melanie Rothe den Bau einer Rauminstallation an.
2 Tages Workshop
Blockkurs an der Kunsthochschule Berlin-Weißensee
Bildhauerei, Zeitskulpturen
Als Themen des Workshops wurden Prozesse und Unbeständigkeit behandelt. Ton diente als Arbeitsmaterial, aus dem jeder Teilnehmer eine Plastik für Wasser gebaut hat, in dem sich die natürliche Materie bewegen konnte.
4 Tages Workshop
Kindergartenkinder (2 - 6 Jahre)
Malerei, Präsentation
Ziel des Projektes ist es, dass die Kinder lernen eine Art und Weise zu finden von ihnen geschaffene Bilder öffentlich zu präsentieren. In der Präsentation ihrer Werke können sie eine Wertschätzung ihrer eignen Schöpfungen erfahren. Es wird ihnen eine Plattform gegeben über ihre Bilder zu sprechen und sich auszudrücken.
3 Tages Workshop
6. Klasse
Bildhauerei, Rauminstallation, Zeitskulpturen
Es wurden Module für eine Kugelbahn gebaut, die danach im Raum mit vorhandenen Gegenständen statisch fixiert wurden. Die SchülerInnen bauten und gestalteten zusätzlich zur raumgreifenden Kugelbahn aus Pappe ihre eigene Kugelbahn aus mitgebrachten Spielzeugen zum mit nach Hause nehmen.
3 Tages Workshop
3. Klasse
Bildhauerei und Theater
Aus großen Umzugskartons entstehen zunächst fiktive Objekte. Diese wurden anschließend farblich gestaltet und daraus kleine Gegenstände und Details gebaut, die die Objekte zu „Maschinen“ werden ließen. Als nächstes wurden aus den entstandenen Maschinen eigene Geschichten entwickelt, die zur Aufführung gebracht wurden.
